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PUBBLICAZIONI > Quaderni DI ESSEFFE > Scheda Q2

IL FATTORE  “ D “.  Ricerca – azione sulla dispersione scolastica nella provincia di Potenza- Anno 1993/94 (a cura di Francesco Casella e Angela Granata).

Il   testo documenta il percorso di un progetto di ricerca-azione finalizzato alla prevenzione e al controllo del fenomeno della dispersione scolastica nella provincia di Potenza, realizzato dall’IRRSAE di Basilicata e dal Provveditorato agli Studi di Potenza. L’attività di ricerca-azione è stata caratterizzata, dopo l’individuazione delle aree a rischio in ambito provinciale,da

incontri tra gli operatori scolastici ed extrascolastici per promuovere il confronto sulle esperienze professionali, per definire un comune percorso progettuale fondato su proficui interventi organizzati sul territorio, per rimuovere concretamente le situazioni di disagio richiamando tutti gli operatori interessati ai loro compiti istituzionali e alle loro responsabilità.

L’ istituzione di un Osservatorio Provinciale Permanente sulla dispersione scolastica, con sede presso il Provveditorato agli Studi, ha reso più incisive le azioni di progettazione e di verifica degli interventi attraverso un monitoraggio delle attività programmate e realizzate dalle scuole e sostenendo un percorso formativo per i docenti referenti individuati  presso tutte le istituzioni scolastiche della provincia.

Il testo comprende 5 capitoli :

1)Percorso progettuale – operativo (1987 – 1995)

·    Il ruolo del Provveditorato agli Studi di Potenza

·    Premessa e quadro sintetico delle attività svolte

2)La rete di lavoro interistituzionale

·    Il Provveditorato agli Studi di Potenza e il fenomeno dispersione scolastica

·    Il Servizio Dispersione/Orientamento dell’Ufficio Studi e Programmazione del Provveditorato agli Studi di Potenza

·    Progetto DISCO e ruolo dell’IRRSAE di Basilicata

·    La Regione Basilicata e il diritto allo studio

·    Una testimonianza dell’esigenza del “Lavoro di rete”

·    Interventi integrati Sanità-Scuola per la prevenzione della dispersione scolastica

·    Dispersione scolastica-Orientamento-Formazione

·    Distretto scolastico e dispersione

·    L’attività dell’IRSUB

3)Andamento statistico – territoriale

·     I dati, per aree distrettuali e scolastiche

·    Per una lettura dei dati forniti dall’Osservatorio Provinciale

4) Spazio Aperto

·    La dispersione scolastica nella prospettiva psico – relazionale

·    Dispersione scolastica : che fare ?

·    Il dramma degli alunni delle aree interne

·    La rete di progetto per il successo formativo

5) Antologia di casi

Conclusioni