I BISOGNI DI AGGIORNAMENTO/FORMAZIONE – Indagine nelle scuole di ogni ordine e grado della Basilicata Anno 1994 – (a cura di Francesco Casella, Rosanna Cimadomo, Michele Lo Massaro).

     Il testo contiene un Rapporto di indagine realizzato dall’IRRSAE di Basilicata, finalizzato alla rilevazione  dei bisogni di aggiornamento del sistema scolastico regionale e al censimento delle attività sperimentali in raccordo con le esigenze formative. L’indagine è stata condotta attraverso l’uso di schede e questionari inviati a tutti i Direttori Didattici e ai Presidi della regione.

L’elaborazione dei dati ha permesso la realizzazione di un quadro generale, suddiviso in base agli ordini di scuola, dei progetti sperimentali in corso, dei corsi di aggiornamento realizzati nell’ultimo anno e, soprattutto, dei più urgenti e diffusi bisogni formativi dei docenti.  

Il Rapporto rappresenta uno strumento conoscitivo indispensabile per indirizzare una programmazione di formazione più adeguata e produttiva, sia da parte dell’IRRSAE che dei singoli  Collegi dei Docenti orientati a  progettare autonomamente iniziative di formazione nell’ambito delle proprie funzioni.  

1.      Metodologia della ricerca

2.      Scuola materna

3.      Scuola elementare

4.      Scuola secondaria di 1° grado

5.      Scuola secondaria di 2° grado

6.      Riepilogo generale

7       Allegati