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Sviluppo delle
iniziative di sostegno
all'avvio della riforma
nella scuola primaria.
Progetto RISoRSE Ricerca e
Innovazione per il Sostegno
della Riforma del Sistema
Educativo
Le finalitā
Il progetto di ricerca ha
come precipua finalitā
quella di ricomporre in un
quadro strutturato di
insieme le esperienze
significative realizzate
dalle scuole nella direzione
della riforma.
Mediante un'azione di
sistema, promossa e
coordinata dal MIUR,
Dipartimento per lo sviluppo
dell'istruzione - Direzione
generale per gli ordinamenti
scolastici - Area Autonomia
- Ufficio X, e concretizzata
dagli IRRE, il progetto
tende a far emergere e
mettere a confronto le
iniziative che in ciascuna
regione sono state espresse
dalle scuole primarie con la
prospettiva di creare una
rete di sostegno e supporto
all'innovazione che sappia
segnalare le buone prassi,
documentarle e diffonderle
nell'intera realtā
scolastica regionale in modo
da contribuire
significativamente al
processo di realizzazione
della riforma.
Gli obiettivi
-
Individuazione di
pratiche significative (exempla)
realizzate nell'a.s.
2003-2004 (D.M. 61)
dalla Scuola Primaria
lucana
-
Descrizione del quadro
regionale delle
esperienze messe in atto
nell'a.s. 2003-2004
(D.M. 61) tramite la
stesura di un rapporto
regionale che descriva
l'approccio alla riforma
della Scuola Primaria
lucana
-
Disseminazione dei
risultati della ricerca
e delle pratiche
significative
-
Gli "oggetti" della
ricerca (art. 2 e art. 1
D.M. 61)
La ricerca č focalizzata su
aspetti significativi della
riforma quali:
- alfabetizzazione lingua
inglese
- alfabetizzazione
informatica anticipo
- portfolio delle competenze
personali
- docente coordinatore-tutor
- laboratori
- unitā di apprendimento e
piano di studio
personalizzati
- strutturazione oraria
complessiva
- attivitā e insegnamenti e
sui ruoli
- dei docenti
- delle reti di scuole
- del territorio (EE.LL,
associazioni, agenzie
educative, ecc.)
- delle famiglie |
